Änderung der Ersatzschulfinanzierung (FESchVO)

Die Änderung der FESChVO berücksichtigt folgende Punkte:

– Die Mietwertermittlung (§ 6 Absatz 2 FESchVO) gehört nicht zu den Pflichtaufgaben der Gutachterausschüsse. Eine alternative Möglichkeit der Mietwertermittlung ist daher für den Fall vorzusehen, dass der Ausschuss die Begutachtung ablehnt.

– Die für öffentliche Schulen geltenden Grundsätze für die Aufstellung von Raumprogrammen für allgemein bildende Schulen und Förderschulen sind mit Ablauf des Jahres 2011 ersatzlos entfallen. Daher wird nun für die Bemessung der Landeszuschüsse geregelt, in welcher Höhe die schulisch genutzte Fläche einer Ersatzschule refinanzierungsrechtlich als angemessen anzuerkennen ist.

– Auch wird ergänzt, dass Lehrerpersonalkosten nur dann refinanziert werden, wenn die Tätigkeit genehmigt oder angezeigt worden ist.

– Für die Inkraftsetzung gelten gestaffelte Termine; Artikel 2 sieht das Inkrafttreten dieser Verordnung mit folgenden Ausnahmen für den Tag nach der Verkündung vor. Im Übrigen gelten die Vorschriften des Artikels 1:

– Nrn. 11 und 12: rückwirkend für das Haushaltsjahr 2011

– Nrn. 4 und 15: mit Wirkung vom 1. Januar 2012

– Nrn. 13 und 14: mit Wirkung vom 1. August 2012

– Nr. 10: mit Wirkung vom 1. Januar 2013.

Die übrigen Änderungen sind redaktioneller Natur.

„Anlage 6:

Refinanzierungshöchstsätze für Raumprogramme allgemein bildender und berufsbildender Ersatzschulen, Ersatzförderschulen sowie Freier Waldorfschulen“.

Anlage 5

Sachkosten-Grundpauschale
gemäß § 108 Absatz 1 SchulG
i. V. m. § 5 Absätze 1 bis 4 und 8 FESchVO

Schulform

Grundpauschale
neu

Mindestanzahl der
Klassen

Zuschlags-/ Abschlags-betrag
je Klasse

Mindestpauschale

Grundschulen

10.000 €

4

340 €

9.590 €

Hauptschulen

21.130 €

6

910 €

18.060 €

Realschulen

18.700 €

6

780 €

16.200 €

Sekundarschulen

20.260 €

6

900 €

17.270 €

Gymnasien:
8-jähriger Bildungsgang*)

23.940 €

8

840 €

20.580 €

9-jähriger Bildungs-gang*) **)

26.930 €

9

840 €

22.740 €

Allgemein bildende
Waldorfschulen SI/SII

Weiterbildungs-
kolleg***)

26.930 €

9

840 €

22.740 €

Gesamtschulen

31.420 €

9

1.020 €

26.330 €

Berufskollegs:   Berufsschulen

19.700 €

24

500 €

16.960 €

Berufsfachschulen Fachschulen
Fachoberschulen

29.150 €

6

2.090 €

24.540 €

Förderschulen:
im berufsbildende
Bereich

44.020 €

24

1.380 €

36.460 €

alle Förderschwerpunkte; Schule für Kranke

26.970 €

10

750 €

22.760 €

außer
Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung

26.970 €

5

1.480 €

22.760 €

Förderschwerpunkt
Lernen

26.970 €

7

1.060 €

22.760 €

Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

26.970 €

9

830 €

22.760 €

^*) einschl. Aufbauform

^**) Schulversuch „Abitur an Gymnasien nach 12 oder 13 Jahren“; die für den 9-jährigen Bildungsgang an Gymnasien getroffenen Festlegungen finden bis zum Ablauf des 31. Juli 2013 für alle Gymnasien Anwendung

^***) umfasst Abendrealschule, Abendgymnasium und Kolleg

Bei Schulen im Aufbau setzt die obere Schulaufsichtsbehörde die Finanzhilfe jeweils anteilig nach den tatsächlich eingerichteten Klassen unter Berücksichtigung der Klassenrichtzahl in der Jahrgangsstufe und der für die Schulform geltenden Pauschalbeträge fest.

Die Sachkosten-Grundpauschale ist um die auf die einzelne Ersatzschule entfallenden pauschalierten Mittel für die Lehrerfortbildung (Fortbildungsbudget gemäß § 108 Absatz 1 SchulG i. V. m. § 5 Absatz 8 FESchVO) – ohne Abzug einer Eigenleistung – aufzustocken. Die Mittelbereitstellung erfolgt durch jährlichen Haushaltserlass.

Die für Berufspraktika an Fachschulen des Sozial- und Gesundheitswesens und bei sonstigen entsprechenden Bildungsgängen an Berufskollegs (Erz/AHR sowie Erz/FHR) je Klasse erforderlichen Reisekosten der Lehrkräfte werden zusätzlich zur Sachkostenpauschale i.H.v. bis zu 1.530 EUR verteilt auf die Gesamtdauer des jeweiligen Bildungsgangs einer Klasse unter genereller Anerkennung eines besonderen pädagogischen Interesses gemäß § 106 Absatz 10 SchulG gewährt.

Anlage 6

Refinanzierungshöchstsätze für Raumprogramme

allgemein bildender und berufsbildender Ersatzschulen, Ersatzförderschulen sowie Freier Waldorfschulen

Schulstufe/Schulform

Primarstufe

Sekundarstufe I/
Förderschule ¹⁾

Sekundarstufe I/Alle sonstigen Schulformen
einschl. G 9-Gymnasium ²⁾

Zügigkeit

1

2

3

4

1

2

2

3

4

5

Hauptgruppe 1
Unterichtsräume

1.1

Allgemeiner Unterricht

1.1.1

Unterrichtsraum ⁴⁾

4

2,5

8

2,5

12

2,5

16

2,5

8

3,0

16

3,0

12

2,0

18

2,0

24

2,0

30

2,0

1.1.2

Raum für Bibliothek, Mediothek, EDV, Selbstlernzentrum ⁴⁾

1

2,5

1

2,5

1

2,5

1

2,5

1

3,1

1

3,1

3

3,1

3

3,1

3

3,1

5

3,1

1.1.3

Mehrzweckraum ⁴⁾

1

2,5

2

2,5

3

2,5

4

2,5

1

3,0

2

3,0

1.2

Fachunterricht

1.2.1

Großer naturwissenschaftlicher Raum ⁴⁾

1

3,0

1

3,0

1

3,0

2

3,0

1.2.2

naturwissenschaftlicher Raum ⁴⁾

1

4,0

1

4,0

2

2,5

3

2,5

4

2,5

4

2,5

1.2.3

Sonstiger Fachunterrichtsraum ^{4) 5)}

3

2,5

3

2,5

3

2,5

5

2,5

1.2.4

Werkraum ⁴⁾

2

4,0

3

4,0

1.3

Fakultativer
Fachunterricht ⁶⁾

1.3.1

Hauswirtschaftsraum ^{6) 7)}

150

150

150

150

150

150

1.3.2

Raum für Textiles Gestalten ^{4) 6)}

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1.3.3

Technikraum ^{4) 6)}

1

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

1.4

Förderschulen und
inklusive Schulen ⁸⁾

1.4.1

Gruppenraum ^{4) 8)}

2

2,0

4

2,0

6

2,0

8

2,0

8

2,0

16

2,0

6

2,0

9

2,0

12

2,0

15

2,0

Hauptgruppe 2
Außerunterichtlicher Bereich

2.1

Unterrichtliche
Nebenflächen

2.1.1

Lehrmittelraum ⁷⁾

30

35

40

50

30

45

60

60

60

80

2.1.2

Nebenräume ^{7) 9)}

70

140

220

330

440

550

2.2

Aufenthalts- und
Veranstaltungsflächen

2.2.1

Forum ⁷⁾

90

120

150

180

120

180

150

180

240

300

2.2.2

Schüleraufenthaltsraum ⁷⁾

2.2.3

Ganztag ¹⁰⁾

1,0 m² pro Schülerin/Schüler

2.3

Lehrkräfte und
Verwaltung

2.3.1

Lehrkräfte- und
Verwaltungsräume ¹¹⁾

120

150

180

210

150

180

310

360

410

460

2.4

Förderschulen und
inklusive Schulen ⁸⁾

2.4.1

Aufenthalts-, Lager-, Sanitär- und Testräume ⁸⁾

50

65

80

95

50

65

50

65

80

95

Hauptgruppe 3
Sonstige Gebäudeflächen

3.1

Verkehrsfläche und Technische Funktionsfläche

Die nach den Hauptgruppen 1 und 2 errechnete Nutzfläche wird erhöht um 33,334 % für Verkehrsflächen
und (weitere) 10 % für Technische Funktionsflächen ¹²⁾

Hauptgruppe 4
Sporthalle

Für je angefangene 10 Klassen eine Übungseinheit (15 m x 27 m) ^{13) 14)}

Für je angefangene 12 Klassen eine Übungseinheit
(15 m x 27 m) 13) 15) 16)

4.1

Sportfläche

405

405

4.2

Sonstige Flächen ¹⁷⁾

179,5

179,5

¹⁾ Förderschulen einschließlich Waldorfförderschulen mit den Förderschwerpunkten „Emotionale soziale Entwicklung“, „Geistige Entwicklung“ sowie „Lernen“.

²⁾ Förderschulen einschließlich Waldorfförderschulen mit den Förderschwerpunkten „Hören und Kommunikation“, „Körperliche und motorische Entwicklung“, „Sehen“ sowie „Sprache“.

³⁾ Für Berufskollegs ist der gesamte Raumbedarf individuell entsprechend der tatsächlichen Zusammensetzung der Schülerschaft (Vollzeit- / Teilzeitschülerinnen / -schüler) und dem tatsächlichen Angebot von Bildungsgängen festzulegen.

⁴⁾ Relative Raumgröße: Anzahl der Räume; m2 pro Schülerin und / oder Schüler.

⁵⁾ Multifunktionsräume zur Abdeckung weiteren Fachunterrichtes, insbesondere auch des Kunst- und Musikunterrichtes.

⁶⁾ Der Bedarf ist im Einzelfall nur anzuerkennen, wenn in der Schulstufe und Schulform das jeweilige Fach lehrplanmäßiges Unterrichtsfach ist und die betreffende Schule das jeweilige Fach tatsächlich regelmäßig anbietet.

⁷⁾ Absolute Raumgröße.

⁸⁾ Zusätzliche Räume (nur) für Förderschulen und inklusive Schulen (Integrative Lerngruppe und / oder Gemeinsamer Unterricht).

⁹⁾ Nebenräume zur Obergruppe 1.2, insbesondere Sammlungs- und Vorbereitungsräume.

¹⁰⁾ Der Bedarf je Schülerin und Schüler ist im Einzelfall nur anzuerkennen, soweit die Schule für diese refinanzierungsfähige (offene und/oder gebundene) Ganztagsangebote macht. In dieser Gruppe sind Räume für die Küche, die Einnahme des Essens sowie für Freizeitaktivitäten (z.B. Spielraum, Musikraum) vorzuhalten. Für unterrichtsbezogene Aktivitäten (z.B. Hausaufgaben(betreuung), Ergänzungs- und Zusatzunterricht) sollen die Räume der Hauptgruppe 1 genutzt werden.

¹¹⁾ Räume für Schulleitung, stellvertretende Schulleitung, Lehrkräfte, Geschäftszimmer und sonstigen Verwaltungsbereich.

¹²⁾ In der Hauptgruppe 4 sind diese Flächenbereiche bereits enthalten.

¹³⁾ Der Flächenanteil für (eine) Sportübungseinheit(en) wird nur hinzugerechnet, wenn diese tatsächlich zur Alleinnutzung zur Verfügung stehen und nicht stundenweise angemietet werden.

¹⁴⁾ Die Klassenzahl ergibt sich aus einer Belegung von 6 (Unterrichts-)Stunden an 5 Wochentagen bei je 3 Unterrichtswochenstunden Sport je Klasse.

¹⁵⁾ Die Klassenzahl ergibt sich aus einer Belegung von 8 (Unterrichts-)Stunden an 5 Wochentagen bei je 3 Unterrichtswochenstunden Sport je Klasse.

¹⁶⁾ Der tatsächliche Bedarf an Sportübungseinheiten ergibt sich bei Schulen der Sekundarstufen I und II ausschließlich aus der Summe der Klassen beider Schulstufen.

¹⁷⁾ Hierzu gehören insbesondere Umkleide-, Sanitär- und Toilettenräume, Lagerräume (Geräteräume) sowie Verkehrs- und Technische Funktionsflächen.

Anlage 6 (Fortsetzung 1)

Refinanzierungshöchstsätze für Raumprogramme

allgemein bildender und berufsbildender Ersatzschulen, Ersatzförderschulen sowie Freier Waldorfschulen

Schulstufe/Schulform

Sekundarstufe I/Alle sonstigen Schulformen einschl. G 9-Gymnasium²⁾

Sekundarstufe I/G 8-Gymnasium²⁾

Zügigkeit

6

7

8

2

3

4

5

6

7

8

Hauptgruppe 1
Unterichtsräume

1.1

Allgemeiner Unterricht

1.1.1

Unterrichtsraum ⁴⁾

36

2,0

42

2,0

48

2,0

10

2,0

15

2,0

20

2,0

25

2,0

30

2,0

35

2,0

40

2,0

1.1.2

Raum für Bibliothek, Mediothek, EDV, Selbstlernzentrum ⁴⁾

5

3,1

5

3,1

5

3,1

3

3,1

3

3,1

3

3,1

5

3,1

5

3,1

5

3,1

5

3,1

1.1.3

Mehrzweckraum ⁴⁾

1.2

Fachunterricht

1.2.1

Großer naturwissenschaftlicher Raum ⁴⁾

2

3,0

2

3,0

2

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

1.2.2

naturwissenschaftlicher Raum ⁴⁾

5

2,5

6

2,5

8

2,5

2

2,5

3

2,5

4

2,5

4

2,5

5

2,5

6

2,5

8

2,5

1.2.3

Sonstiger Fachunterrichtsraum ^{4) 5)}

6

2,5

7

2,5

7

2,5

3

2,5

3

2,5

3

2,5

5

2,5

6

2,5

7

2,5

7

2,5

1.2.4

Werkraum ⁴⁾

1.3

Fakultativer
Fachunterricht ⁶⁾

1.3.1

Hauswirtschaftsraum ^{6) 7)}

150

150

150

150

150

150

150

150

150

150

1.3.2

Raum für Textiles Gestalten ^{4) 6)}

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1

3,0

1.3.3

Technikraum ^{4) 6)}

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

2

3,0

1.4

Förderschulen und
inklusive Schulen ⁸⁾

1.4.1

Gruppenraum ^{4) 8)}

18

2,0

21

2,0

24

2,0

5

2,0

8

2,0

10

2,0

13

2,0

15

2,0

18

2,0

20

2,0

Hauptgruppe 2
Außerunterichtlicher Bereich

2.1

Unterrichtliche
Nebenflächen

2.1.1

Lehrmittelraum ⁷⁾

80

100

100

60

60

60

80

80

100

100

2.1.2

Nebenräume ^{7) 9)}

660

770

880

220

330

440

550

660

770

880

2.2

Aufenthalts- und
Veranstaltungsflächen

2.2.1

Forum ⁷⁾

360

420

480

150

180

240

300

360

420

480

2.2.2

Schüleraufenthaltsraum ⁷⁾

2.2.3

Ganztag ¹⁰⁾

1,0 m² pro Schülerin/Schüler

2.3

Lehrkräfte und
Verwaltung

2.3.1

Lehrkräfte- und
Verwaltungsräume ¹¹⁾

510

560

610

310

360

410

460

510

560

610

2.4

Förderschulen und
inklusive Schulen ⁸⁾

2.4.1

Aufenthalts-, Lager-, Sanitär- und Testräume ⁸⁾

110

125

140

50

65

80

95

110

125

140

Hauptgruppe 3
Sonstige Gebäudeflächen

3.1

Verkehrsfläche und Technische Funktionsfläche

Die nach den Hauptgruppen 1 und 2 errechnete Nutzfläche wird erhöht um 33,334 % für Verkehrsflächen
und (weitere) 10 % für Technische Funktionsflächen ¹²⁾

Hauptgruppe 4
Sporthalle

Für je angefangene 12 Klassen eine Übungseinheit (15 m x 27 m) 13) 15) 16)

4.1

Sportfläche

405

405

4.2

Sonstige Flächen ¹⁷⁾

179,5

179,5

¹⁾ Förderschulen einschließlich Waldorfförderschulen mit den Förderschwerpunkten „Emotionale soziale Entwicklung“, „Geistige Entwicklung“ sowie „Lernen“.

²⁾ Förderschulen einschließlich Waldorfförderschulen mit den Förderschwerpunkten „Hören und Kommunikation“, „Körperliche und motorische Entwicklung“, „Sehen“ sowie „Sprache“.

³⁾ Für Berufskollegs ist der gesamte Raumbedarf individuell entsprechend der tatsächlichen Zusammensetzung der Schülerschaft (Vollzeit- / Teilzeitschülerinnen / -schüler) und dem tatsächlichen Angebot von Bildungsgängen festzulegen.

⁴⁾ Relative Raumgröße: Anzahl der Räume; m2 pro Schülerin und / oder Schüler.

⁵⁾ Multifunktionsräume zur Abdeckung weiteren Fachunterrichtes, insbesondere auch des Kunst- und Musikunterrichtes.

⁶⁾ Der Bedarf ist im Einzelfall nur anzuerkennen, wenn in der Schulstufe und Schulform das jeweilige Fach lehrplanmäßiges Unterrichtsfach ist und die betreffende Schule das jeweilige Fach tatsächlich regelmäßig anbietet.

⁷⁾ Absolute Raumgröße.

⁸⁾ Zusätzliche Räume (nur) für Förderschulen und inklusive Schulen (Integrative Lerngruppe und / oder Gemeinsamer Unterricht).

⁹⁾ Nebenräume zur Obergruppe 1.2, insbesondere Sammlungs- und Vorbereitungsräume.

¹⁰⁾ Der Bedarf je Schülerin und Schüler ist im Einzelfall nur anzuerkennen, soweit die Schule für diese refinanzierungsfähige (offene und/oder gebundene) Ganztagsangebote macht. In dieser Gruppe sind Räume für die Küche, die Einnahme des Essens sowie für Freizeitaktivitäten (z.B. Spielraum, Musikraum) vorzuhalten. Für unterrichtsbezogene Aktivitäten (z.B. Hausaufgaben(betreuung), Ergänzungs- und Zusatzunterricht) sollen die Räume der Hauptgruppe 1 genutzt werden.

¹¹⁾ Räume für Schulleitung, stellvertretende Schulleitung, Lehrkräfte, Geschäftszimmer und sonstigen Verwaltungsbereich.

¹²⁾ In der Hauptgruppe 4 sind diese Flächenbereiche bereits enthalten.

¹³⁾ Der Flächenanteil für (eine) Sportübungseinheit(en) wird nur hinzugerechnet, wenn diese tatsächlich zur Alleinnutzung zur Verfügung stehen und nicht stundenweise angemietet werden.

¹⁴⁾ Die Klassenzahl ergibt sich aus einer Belegung von 6 (Unterrichts-)Stunden an 5 Wochentagen bei je 3 Unterrichtswochenstunden Sport je Klasse.

¹⁵⁾ Die Klassenzahl ergibt sich aus einer Belegung von 8 (Unterrichts-)Stunden an 5 Wochentagen bei je 3 Unterrichtswochenstunden Sport je Klasse.

¹⁶⁾ Der tatsächliche Bedarf an Sportübungseinheiten ergibt sich bei Schulen der Sekundarstufen I und II ausschließlich aus der Summe der Klassen beider Schulstufen.

¹⁷⁾ Hierzu gehören insbesondere Umkleide-, Sanitär- und Toilettenräume, Lagerräume (Geräteräume) sowie Verkehrs- und Technische Funktionsflächen.

Anlage 6 (Fortsetzung 2)

Refinanzierungshöchstsätze für Raumprogramme

allgemein bildender und berufsbildender Ersatzschulen, Ersatzförderschulen sowie Freier Waldorfschulen

Schulstufe/Schulform

Sekundarstufe II und Berufskolleg ³⁾

Freie Waldorfschulen

Zügigkeit

2

3

4

5

6

7

8

JG 1-4

JG 5-10

JG 11+12

JG 13

Hauptgruppe 1
Unterichtsräume

1.1

Allgemeiner Unterricht

1.1.1

Unterrichtsraum ⁴⁾

6

2,25

9

2,25

12

2,25

15

2,25

18

2,25

21

2,25

24

2,25

4

2,5

6

2,0

2

2,25

1

2,25

1.1.2

Raum für Bibliothek, Mediothek, EDV, Selbstlernzentrum ⁴⁾

2

3,1

3

3,1

3

3,1

3

3,1

3

3,1

3

3,1

3

3,1

1

3,1

1

3,1

1

3,1

1.1.3

Mehrzweckraum ⁴⁾

1

2,5

1.2

Fachunterricht

1.2.1

Großer naturwissenschaftlicher Raum ⁴⁾

2

3,0

3

3,0

4

3,0

5

3,0

6

3,0

7

3,0

8

3,0

1

3,0

1.2.2

naturwissenschaftlicher Raum ⁴⁾

2

2,5

1.2.3

Sonstiger Fachunterrichtsraum ^{4) 5)}

3

2,5

3

2,5

3

2,5

4

2,5

4

2,5

5

2,5

5

2,5

3

2,5

1.2.4

Werkraum ⁴⁾

1.3

Fakultativer
Fachunterricht ⁶⁾

1.3.1

Hauswirtschaftsraum ^{6) 7)}

175

1.3.2

Raum für Textiles Gestalten ^{4) 6)}

1

3,0

1.3.3

Technikraum ^{4) 6)}

1

3,0

1.4

Förderschulen und
inklusive Schulen ⁸⁾

1.4.1

Gruppenraum ^{4) 8)}

3

2,0

5

2,0

6

2,0

8

2,0

9

2,0

11

2,0

12

2,0

2

2,0

3

2,0

1

2,0

Hauptgruppe 2
Außerunterichtlicher Bereich

2.1

Unterrichtliche
Nebenflächen

2.1.1

Lehrmittelraum ⁷⁾

20

20

30

30

35

35

40

30

60

20

2.1.2

Nebenräume ^{7) 9)}

70

105

140

1750

210

245

280

60

90

50

2.2

Aufenthalts- und
Veranstaltungsflächen

2.2.1

Forum ⁷⁾

50

75

100

125

150

175

200

60

90

50

2.2.2

Schüleraufenthaltsraum ⁷⁾

40

48

56

64

72

80

80

35

2.2.3

Ganztag ¹⁰⁾

1,0 m² pro Schülerin/Schüler

2.3

Lehrkräfte und
Verwaltung

2.3.1

Lehrkräfte- und
Verwaltungsräume ¹¹⁾

120

140

160

180

200

220

240

112

168

100

2.4

Förderschulen und
inklusive Schulen ⁸⁾

2.4.1

Aufenthalts-, Lager-, Sanitär- und Testräume ⁸⁾

40

50

60

70

80

90

100

50

65

80

Hauptgruppe 3
Sonstige Gebäudeflächen

3.1

Verkehrsfläche und Technische Funktionsfläche

Die nach den Hauptgruppen 1 und 2 errechnete Nutzfläche wird erhöht um 33,334 % für Verkehrsflächen
und (weitere) 10 % für Technische Funktionsflächen ¹²⁾

Hauptgruppe 4
Sporthalle

Für je angefangene 12 Klassen eine Übungseinheit (15 m x 27 m) 13) 15) 16)

Insgesamt eine Übungseinheit 13) 15) 16)

4.1

Sportfläche

405

405

4.2

Sonstige Flächen ¹⁷⁾

179,5

179,5

¹⁾ Förderschulen einschließlich Waldorfförderschulen mit den Förderschwerpunkten „Emotionale soziale Entwicklung“, „Geistige Entwicklung“ sowie „Lernen“.

²⁾ Förderschulen einschließlich Waldorfförderschulen mit den Förderschwerpunkten „Hören und Kommunikation“, „Körperliche und motorische Entwicklung“, „Sehen“ sowie „Sprache“.

³⁾ Für Berufskollegs ist der gesamte Raumbedarf individuell entsprechend der tatsächlichen Zusammensetzung der Schülerschaft (Vollzeit- / Teilzeitschülerinnen / -schüler) und dem tatsächlichen Angebot von Bildungsgängen festzulegen.

⁴⁾ Relative Raumgröße: Anzahl der Räume; m2 pro Schülerin und / oder Schüler.

⁵⁾ Multifunktionsräume zur Abdeckung weiteren Fachunterrichtes, insbesondere auch des Kunst- und Musikunterrichtes.

⁶⁾ Der Bedarf ist im Einzelfall nur anzuerkennen, wenn in der Schulstufe und Schulform das jeweilige Fach lehrplanmäßiges Unterrichtsfach ist und die betreffende Schule das jeweilige Fach tatsächlich regelmäßig anbietet.

⁷⁾ Absolute Raumgröße.

⁸⁾ Zusätzliche Räume (nur) für Förderschulen und inklusive Schulen (Integrative Lerngruppe und / oder Gemeinsamer Unterricht).

⁹⁾ Nebenräume zur Obergruppe 1.2, insbesondere Sammlungs- und Vorbereitungsräume.

¹⁰⁾ Der Bedarf je Schülerin und Schüler ist im Einzelfall nur anzuerkennen, soweit die Schule für diese refinanzierungsfähige (offene und/oder gebundene) Ganztagsangebote macht. In dieser Gruppe sind Räume für die Küche, die Einnahme des Essens sowie für Freizeitaktivitäten (z.B. Spielraum, Musikraum) vorzuhalten. Für unterrichtsbezogene Aktivitäten (z.B. Hausaufgaben(betreuung), Ergänzungs- und Zusatzunterricht) sollen die Räume der Hauptgruppe 1 genutzt werden.

¹¹⁾ Räume für Schulleitung, stellvertretende Schulleitung, Lehrkräfte, Geschäftszimmer und sonstigen Verwaltungsbereich.

¹²⁾ In der Hauptgruppe 4 sind diese Flächenbereiche bereits enthalten.

¹³⁾ Der Flächenanteil für (eine) Sportübungseinheit(en) wird nur hinzugerechnet, wenn diese tatsächlich zur Alleinnutzung zur Verfügung stehen und nicht stundenweise angemietet werden.

¹⁴⁾ Die Klassenzahl ergibt sich aus einer Belegung von 6 (Unterrichts-)Stunden an 5 Wochentagen bei je 3 Unterrichtswochenstunden Sport je Klasse.

¹⁵⁾ Die Klassenzahl ergibt sich aus einer Belegung von 8 (Unterrichts-)Stunden an 5 Wochentagen bei je 3 Unterrichtswochenstunden Sport je Klasse.

¹⁶⁾ Der tatsächliche Bedarf an Sportübungseinheiten ergibt sich bei Schulen der Sekundarstufen I und II ausschließlich aus der Summe der Klassen beider Schulstufen.

¹⁷⁾ Hierzu gehören insbesondere Umkleide-, Sanitär- und Toilettenräume, Lagerräume (Geräteräume) sowie Verkehrs- und Technische Funktionsflächen.